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如东县初中英语教学质量提升培训成功举行

发布:南通教科研 发布时间:2019-08-25 阅读28

        8月20日,全县初中英语教学质量提升培训在如东县教师发展中心举行。本次培训特邀苏州市原吴中区教研室主任、特级教师、教授级高级教师陈泽诞老师和南通如皋市外国语学校特级教师、教授级高级教师冒小飞老师两位专家作指导讲座,全县初中英语教师聆听了两位专家报告,受益匪浅。

第一场,陈泽诞老师从八个方面谈了“提升初中英语教学质量的途径和方法”。

首先,陈老师Introductuion中的一句话让大家感触颇深,What I want to tell you is, if you want to be a good teacher of a foreign language, first of all, you should be a good student of it. 这句话使大家悟出了“欲做先生,先做学生”。

其次,陈老师要求大家在头脑中要有一个清晰而全面的计划,要体现英语学科育人价值,发展学生核心素养。特别强调初中各年级开展简易名著阅读、唱英文歌以及英语演讲比赛等活动。

最后、要求大家以开放的心态改变教学方式,充分利用课本,深入钻研教材,研究好学生学习情况,建议由课内学习延伸到课外学习,努力培养学生读与写能力,进而发展学生核心素养。

陈老师的报告进一步更新了老师的教育教学观念,使教师明确了核心素养理念,能更好地推进课堂教学改革。

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第二场,冒晓飞老师为全县初中英语教师作了“基于主题,构建“全、真-交往”的阅读教学”的专题讲座。冒老师从“核心素养”概念阐释了“主题意义”、“师生文本”和“阅读教学”。

他提出,英语课程应把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领阅读教学。阅读教学要努力使阅读真正发生,让学生在与文本的互动中生成主题意义,才能实现课文所承载的课程价值,阅读技能、语言学习、思想情感等目标得到整体协同提升。

冒老师强调,真实的阅读课堂应具有情境性、逻辑性。在讲座的末尾,冒老师就7B教材《Unit 5 Reading》和大家交流了教学活动的设计。冒老师的讲座既有专业的学术理论支持,又有丰富的教学实践支撑,语言风趣,案例生动。冒老师的讲座让所有老师体会到了阅读教学的深奥与魅力,为以后阅读教学课的开展点亮了一盏指明灯。

培训活动最后,研训员孙志斌老师对全县初中英语教师提出了新学期教学成果的要求和期望,并强调了拓展课内外阅读的方法与目标,明确了初中生课外阅读推荐的书目,包括必读书目与选读书目(比如黑布林)。要求大家坚持立德树人,积极开展主题阅读活动,培养学生阅读素养。

培训虽已结束,但我们明白更重的学习和工作任务还在后面。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成!