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关于公布2019年“领航杯”南通市创客、机器人竞赛指南的通知

发布:南通教科研 发布时间:2019-01-17 阅读1548

 

各县(市、区)教师发展(研修)中心、各市直学校、各创客联盟成员学校:

根据《第二十届中国移动和教育全国中小学电脑制作活动指南》和关于举办2019领航杯南通市中小学电脑制作活动的通知精神,本着有利于推动南通市创客、机器人教学及社团活动和竞赛活动的组织,经研究确定2019年南通市领航杯创客、机器人竞赛项目设置。现公布2019领航杯南通市创客、机器人竞赛指南(见附件)。

附件:2019年“领航杯”南通市创客、机器人竞赛指南

 

南通市教育科学研究院

2019117

 

附件:

2019领航杯南通市创客、机器人竞赛指南

 

创客竞赛项目设置、竞赛规则及有关要求

一、普及赛

1比赛项目:智慧农业  科创未来

2比赛分组:每队12名成员为一组

3比赛任务:现场公布

4比赛要求:

1)以ArduBits逐日器材为参照,不限制品牌参赛,参赛队携带器材(控制器Arduino板不得预存程序)和积木配件进入机房所在赛场,入座后由现场工作人员检查器材。机房电脑已预装mixlyArduBitsScratch软件,不提供网络环境;

2)比赛中编程所用素材限为软件内含素材、参赛队伍自制和现场提供素材;

3)每个参赛队必须在规定时间90分钟内完成现场公布的任务作品;

4)提交作品时必须同时提交PPT说明和程序,在PPT第一页标明:学校+姓名,姓名须是同队所有成员方可生效;

5)参赛队伍需要使用存储设备可向现场工作人员申请,严禁自己携带U盘、移动硬盘和通讯等设备入场,一经发现即视为违规,可取消其参赛资格和比赛成绩;

6评分标准:

1)功能实现:实现所有功能;(5

2)作品效果:作品搭建符合结构设计,电路连接正确,程序运行稳定。(5

3)整体完成:在规定时间内完成作品、程序和PPT10

4)创意创新:设计作品思路清晰、创意独特、问题解决巧妙性以及作者对软件开发的深入理解和前沿思想体现;(20

7竞赛器材:

参赛所需设备(计算机及程序软件等)由参赛选手自备。

竞赛场地及相关器材组委会统一提供。

8竞赛报名:学校为单位报名,每校(小学、初中、普通高中)一队2人不限队数,每参赛队限报1名指导教师。

二、创客创意赛

 “创客竞赛是指在电脑辅助下设计和创作,体现多学科综合应用和创客文化的作品。

(一)项目设置

小学组(四年级及以上):创意智造

初中组:创意智造

普通高中组:创意智造

(二)竞赛方式

学校推荐现场打分。参赛学生自带设备及搭建物品,通过电脑编程、硬件搭建、造型设计等创作智能实物作品,如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。鼓励学生在智能制造机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗等方向实现创意创新。

竞赛流程:

1)抽签分组:参赛学生通过现场抽签分组。

2)团队展示和答辩:参赛学生可以通过多种形式向专家评委和其他参赛学生展示其作品,并回答专家评委提出的问题。

3)综合评定:由专家评委综合各个环节表现情况确认获奖等级。

(三)评比指标

1.思想性、规范性

1)作品契合主题,内容健康向上

2)设计方案完备,有作品功能、结构、相关器件使用等内容

3)制作过程中工具和相关器材使用规范;有详细的器材清单、作品源代码注释规范

4)各功能实现的有效程度;作品的成品化程度,包括外观、封装,及整体的牢固程度、人机交互等界面友好等

2.创新性

1)功能、结构等具有新意,有一定的实用价值

2)功能细节实现方法有新意;功能设计能突破原有元器件的应用习惯

3.艺术性

1)设计具有美感,并能将美学与实用性相结合

2)作品具有一定想象力和个性表现力,能够表达作者的设计理念

4.技术性

1)整体结构设计合理;具有一定的功能性和复杂性

2)使用相关元器件等实现的硬件功能具有一定的科学性、复杂性,有技术含量

3)软件设计功能明确、结构合理、代码优化、易于调试

5.团队展示与协作

1)能够很好的展现出作品的设计思路、制作过程和功能实现情况

2)团队协作分工明确、合理;团队成员充分参与、协作配合

(四)有关要求

1.竞赛报名

学校为单位报名,每校(小学、初中、普通高中)各限报一队2人,每参赛队限报1名指导教师。

报名时须提交作品介绍,包括:演示视频(视频格式为MP4AVIMOV等,建议不超过5分钟)、制作说明文档(包含至少5个步骤的作品制作过程,每个步骤包括至少1张图片和简要文字说明)、硬件清单、软件源代码等。全部文件大小建议不超过100MB

2.竞赛器材

参赛所需设备(计算机及程序软件等)由参赛选手自备。

竞赛场地及相关器材组委会统一提供。

 

 

 

 

 

机器人竞赛项目设置、竞赛规则及有关要求

 

“机器人竞赛”是指中小学生按照命题要求编程,使智能机器人完成相关任务。符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。

(一)项目设置

小学组:一对一机器人足球

WER能力挑战赛

IER智能挑战赛

“太空之旅”工程挑战赛

超级轨迹赛

初中组:二对二机器人足球

二对二机器人篮球

人型机器人全能挑战赛

WER能力挑战赛

BotBall竞赛

IER智能挑战赛

“太空之旅”工程挑战赛

超级轨迹赛

普通高中组:

二对二机器人足球

二对二机器人篮球

WER能力挑战赛

BotBall竞赛

(二)竞赛规则及办法

1.竞赛规则

各机器人竞赛项目规则详见全国中小学电脑制作活动要求

2。竞赛办法

1)现场搭建和调试:参赛队员使用自带的电脑和参赛机器人,在规定时间内根据要求进行现场搭建和调试

2)竞赛:参赛队按照赛程安排和竞赛规则参加比赛,决出优胜队。

3)综合评定:由专家评委综合比赛情况、竞赛名次等情况确认获奖等级。

3。参赛名额

各校各组别每项目限报5个队,每个选手限报1个项目,每个项目限报2名指导教师。

1)机器人足球竞赛:小学组每队限报1人,初中、普通高中组每队限报2人;

2)机器人篮球竞赛:每队限报2人;

3)人型机器人全能挑战赛竞赛:每队限报1人;

4)WER能力挑战赛:每队限报2人

5)IER智能挑战赛:每队限报2人

6)BotBall竞赛:每队限报2人

7)”太空之旅”工程挑战赛:每队限报2人。

8)超级轨迹赛:每队限报1人。